公开号：	US2007248938A1
大类：	国外
行业类型：	仪器
行业内分类：	控制和材料分析
专利名：	阅读教学中使用的系统化的自适应单词识别训练和系统
摘要：	本方法是要教儿童如何去阅读。基于一组单词或短语的训练，发现为什么儿童对每个单词理解的历史会被用来形成一个特定的描述。每个单词和短语的教学和评估策略都是不同的。以教授儿童来阅读和认识新单词和短语为目的同时，可以巩固和加强对单词和短语的认识，并可以减少不良阅读习惯的开始，像文字发声、用眼过度和跳跃性阅读。交互性阅读教师可以通过互联网在本地或者远程得到。本发明还可用于训练有不良阅读习惯的成年人，有阅读障碍的人进而学习第二语言的人。本发明可用于教授英语以外的其他语言。